视功能训练：裂隙尺

单孔练集合，（右眼看左图、左眼看右图）指引棒放单孔前，双孔练散开（右眼看右图、左眼看左图）指引棒放卡片后面。

方法：集合训练-使用单孔挡板

        1、从1号卡片开始，交替遮盖左右眼

        2、病人应报告右眼所见视标和左眼视标有所不同

        3、去遮盖，询问病人双眼所见

        4、病人可能报告复视，或单眼抑制，或者将双眼视标融合为一个单个图案。

        5、向病人说明训练目标是获得单一清晰的图案。

        6、图案下方的圆环有漂浮感，+和0分别位于圆环上、下位置。

        7、要求训练者保持融合5s，将视线从训练卡片上移开，再重新注视训练卡片，尽可能快速地获得融合。

       8、如果病人不能融合，可以尝试暗示病人感觉视标在接近自己（近感辐辏）将训练卡片稍稍移远。

      9、若病人有困难，尝试用引导棒帮助，引导棒置于单孔挡板和训练卡片之间，要求病人注视引导棒，病人会报告看到一个指引棒和一个图案，一旦病人获得融合，即可将引导棒撤走，经过若干次训练，病人就会在没有引导棒的帮助下融合左右眼图案。

       10、若病人报告获得了融合，询问病人图案的清晰程度，图片上抑制控制线索是否均出现，是否感到图案有深度感。

       11、要求病人保持融合，数到5，将视线从训练卡片上移开片刻，再重新注视训练卡片，尽可能快的获得融合。

      12、每张训练卡重复上述过程5次，更换训练卡片，调整单一裂隙挡板的位置，重复上述全部步骤（3-9），直到12号卡片。

散开训练--使用双孔挡板（步骤基本相同）

               1、使用双孔挡板

               2、用1-7号卡片进行训练

               3、使用引导棒帮助定位时，引导棒应置于训练卡片之后。

训练终点：集合训练达到12号卡片（30ΔBO)

                 散开训练达到7号卡片（15ΔBI）

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